典型文献
新课标指引下的教学目标设计——以九年级上册第二单元为例
文献摘要：
教学目标是课堂教学的灵魂,准确设计教学目标设计是落实核心素养要求的基础.在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")指导下,教学目标设计要落实以核心素养为导向,全面体现课标依据,具有整体性思维,体现教学评一致性等,遵循一定叙写原则,从而助推立德树人根本任务落实.
文献关键词：
新课标;核心素养;单元教学目标;课时教学目标
中图分类号：
作者姓名：
王兰涛
作者机构：
100120 北京教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王兰涛-.新课标指引下的教学目标设计——以九年级上册第二单元为例)[J].中学政治教学参考,2022(34):25-28
A类：
课标依据
B类：
新课标,教学目标设计,九年级上册,设计教学,核心素养,义务教育道德与法治,道德与法治课程标准,整体性思维,教学评一致性,叙写,单元教学目标,课时教学目标
AB值：
0.230407
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