典型文献
以多样性资源拓展思政实践教学空间
文献摘要：
实践教学要避免简单化倾向,充分运用多维教学资源,进行主题探究.整体性地运用多维教学资源展开问题探究,不仅是落实"八个相统一"原则的要求,也是培养学生大历 史视野和整体性思维方法的 要求.基于切实提高中国近现代史纲要课(以下简称"纲要课")实践教学质量的考虑,提出全方位拓展 实践教学资源并运用多样性资源阐释实践主题的思考.
文献关键词：
实践教学;多样性资源;整合
中图分类号：
作者姓名：
石培玲;杨乐
作者机构：
710119 陕西师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]石培玲;杨乐-.以多样性资源拓展思政实践教学空间)[J].中学政治教学参考,2022(28):72-75
A类：
B类：
多样性资源,资源拓展,思政实践教学,教学空间,简单化,充分运用,多维教学,主题探究,问题探究,八个相统一,大历,整体性思维,思维方法,中国近现代史纲要课,实践教学质量,实践教学资源
AB值：
0.359541
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