典型文献
"中国近现代史纲要"课立体体验教学方式改革与实践
文献摘要：
"中国近现代史纲要"课是高校思想政治理论课的重要一环,是培育学生爱党爱国精神的重要渠道,同时在培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面起着重要作用.近年来,传统教学方式的实效性难以保障,高校愈发重视探索、创新"中国近现代史纲要"课的教学方式改革.合理进行"中国近现代史纲要"课程立体体验教学方式改革,将理论教学方式、实践教学方式、第二课堂教学方式有机结合,探索"中国近现代史纲要"课程的多维立体体验教学方式的创新之路.
文献关键词：
中国近现代史纲要;课程改革;立体体验教学方式
中图分类号：
作者姓名：
马德坤;向羽
作者机构：
山东师范大学马克思主义学院;山东师范大学 济南250358
文献出处：
引用格式：
[1]马德坤;向羽-."中国近现代史纲要"课立体体验教学方式改革与实践)[J].思想政治课研究,2022(02):146-154
A类：
立体体验教学方式
B类：
中国近现代史纲要,教学方式改革,改革与实践,高校思想政治理论课,爱党,爱国精神,中国特色社会主义事业,接班人,传统教学方式,理论教学,第二课堂,课堂教学方式,多维立体,方式的创新,创新之路
AB值：
0.126599
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