典型文献
构建五维并举的课程实施体系
文献摘要：
在课程改革中,课程实施具有重要意义.课程实施是课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量标准在教育教学实践中贯彻落实的重要保障.本次道德与法治课程标准的修订,结合我国教育教学实际,在全面考察课程实施影响因素和运行机制的基础上,构建了科学完备、保障有力的课程实施体系.实施体系主要包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课 程资源开发与利用、教师培训与教学研究等内容,体现了政治性、全面性、创新性、系统性、可操作性等特点.
文献关键词：
课程标准;五维并举;课程实施体系
中图分类号：
作者姓名：
石芳
作者机构：
100875 北京师范大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]石芳-.构建五维并举的课程实施体系)[J].中学政治教学参考,2022(26):15-18
A类：
五维并举
B类：
课程实施体系,课程性质,课程理念,课程目标,学业质量标准,教育教学实践,道德与法治课程标准,教学实际,教学建议,评价建议,教材编写建议,资源开发与利用,教师培训,政治性
AB值：
0.238045
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