典型文献
政治性和学理性相统一的教学探索——以『人民群众是历史的创造者』为例
文献摘要：
习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,"要坚持政治性和学理性相统一".处理好政治性和学理性的辩证统一关系,是思政课改革创新的有效路径.以统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第五课第三框第一目"人民群众是历史的创造者"为例,把政治立场作为理解教学观点的出发点,把学理内涵作为深挖教学内容的突破点,把政治性和学理性相统一作为实现教学目标的升华点,探寻政治性和学理性相统一的课堂教学.
文献关键词：
政治性;学理性;人民群众
中图分类号：
作者姓名：
李荣庭;郭洪水
作者机构：
712100 西北农林科技大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]李荣庭;郭洪水-.政治性和学理性相统一的教学探索——以『人民群众是历史的创造者』为例)[J].中学政治教学参考,2022(17):29-30
A类：
升华点
B类：
政治性和学理性相统一,教学探索,历史的创造者,志在,思想政治理论课教师,座谈会,辩证统一,统一关系,思政课改革创新,统编,高中思想政治,必修,第五课,第一目,政治立场,理解教学,教学观点,深挖,突破点
AB值：
0.278585
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