典型文献
习近平关于思想政治理论课建设重要论述的科学内涵与时代价值
文献摘要：
党的十八大以来,习近平从培养社会主义建设者和接班人的战略高度提出一系列关于思政课建设的新思想、新理念、新方法,形成了习近平关于思政课建设的科学理论体系.立足坚实的理论依据和现实依据,习近平关于思政课建设重要论述具有丰富的科学内涵,主要包括:"立德树人的关键课程"的课程本体论、"八个相统一"的课程方法论、"关键在教师"的课程主体论、"党的领导"的课程治理论.习近平关于思政课建设重要论述为新时代思政课落实立德树人根本任务、发挥关键课程作用提供理论支撑和行动指南,为提升新时代社会主义意识形态凝聚力和引领力提供明确方向指引.
文献关键词：
习近平;思想政治理论课;重要论述
中图分类号：
作者姓名：
李效武;任晓伟
作者机构：
陕西师范大学马克思主义学院,河南 平顶山467000;陕西师范大学马克思主义学院,陕西 西安710119
文献出处：
引用格式：
[1]李效武;任晓伟-.习近平关于思想政治理论课建设重要论述的科学内涵与时代价值)[J].学校党建与思想教育,2022(19):26-29
A类：
B类：
于思,思想政治理论课,科学内涵,社会主义建设者和接班人,战略高度,思政课建设,新思想,科学理论体系,现实依据,关键课程,课程本体,本体论,八个相统一,课程方法,课程主体,主体论,课程治理,新时代思政课,行动指南,时代社会,社会主义意识形态,引领力,明确方向,方向指引
AB值：
0.324296
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