典型文献
虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展范式研究
文献摘要：
虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展是大数据时代创新思想政治理论课发展的重要途径.虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性、自主性的特点,思想政治理论课具有政治性、科学性、实践性的特点.虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展,符合大数据时代思想政治理论课呈现出的数据化、精准化、科学化、智慧化要求.虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展要加强校企合作,提升思政课虚拟现实技术应用标准;挖掘地方特色,丰富思政课虚拟现实技术教学资源;强化教师培训,提升思政课虚拟现实技术素养能力.
文献关键词：
虚拟现实技术;思想政治理论课;耦合
中图分类号：
作者姓名：
农冠军;陆倩倩
作者机构：
广西机电职业技术学院马克思主义学院,南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]农冠军;陆倩倩-.虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展范式研究)[J].理论观察,2022(08):33-36
A类：
B类：
思想政治理论课,耦合发展,发展范式,范式研究,时代创新,创新思想,沉浸性,交互性,多感知,感知性,政治性,时代思想,数据化,校企合作,虚拟现实技术应用,应用标准,地方特色,技术教学,教师培训,技术素养
AB值：
0.185068
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