典型文献
中国数学教育研究及其发展:回顾、总结与反思
文献摘要：
中国数学教育历史悠久,但系统研究起步较晚.进入21世纪后中国在数学教育研究团队建设、国际交流、学术研究成果方面取得了长足的发展.数学教育研究是一个继承与发展、不断深入的过程,可以通过对资深数学教育专家研究成果的梳理、出版等方式,进一步放眼国际,展望未来,并以解决数学教育中的问题为导向,进行系统的研究.
文献关键词：
研究团队;继承与发展;问题导向;系统研究
中图分类号：
作者姓名：
曹一鸣
作者机构：
北京师范大学数学科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹一鸣-.中国数学教育研究及其发展:回顾、总结与反思)[J].中学数学教学参考,2022(22):4-6
A类：
B类：
中国数学教育研究,总结与反思,研究团队,团队建设,国际交流,学术研究成果,继承与发展,资深,放眼,展望未来,问题为导向
AB值：
0.330868
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