典型文献
聚焦核心素养 优化课堂教学——以"抛物线及其标准方程(第1课时)"为例
文献摘要：
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,学科知识是核心素养的载体,学科活动是核心素养形成的主要路径,因此核心素养的落脚点在课堂,数学课堂教学的优化应以聚焦核心素养为主要目标.
文献关键词：
核心素养;学科知识;学科活动;课堂优化
中图分类号：
作者姓名：
杨新鹏;董蓉艳
作者机构：
云南师范大学附属中学;云南省昆明市第一中学西山学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨新鹏;董蓉艳-.聚焦核心素养 优化课堂教学——以"抛物线及其标准方程(第1课时)"为例)[J].中学数学教学参考,2022(18):6-8
A类：
B类：
聚焦核心,核心素养,优化课堂教学,抛物线及其标准方程,课时,终身发展,必备品格,关键能力,学科知识,学科活动,素养形成,主要路径,落脚点,数学课堂教学,课堂优化
AB值：
0.359876
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