典型文献
谈中学物理问题解决中图像法对科学思维的培养
文献摘要：
图像是物理学科中用来直观形象描述物理现象或物理规律的常用手段,运用函数图像进行实际物理问题的分析是中学物理教学中的热点问题.运用图像法解决物理问题既直观又方便快捷,可以培养学生处理信息的能力、分析解决问题的能力、进行科学论证和科学推理的能力,使他们形成科学思维,促进物理学科核心素养所必需的适应个人终身发展和社会发展的必备品格与关键能力的形成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张俊
作者机构：
江苏省南通市通州区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]张俊-.谈中学物理问题解决中图像法对科学思维的培养)[J].高中数理化,2022(06):29-31
A类：
B类：
物理问题解决,中图,图像法,科学思维,像是,物理现象,物理规律,函数图像,中学物理教学,方便快捷,学生处,处理信息,解决问题的能力,科学论证,科学推理,成科,物理学科核心素养,终身发展,必备品格,关键能力
AB值：
0.411576
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