典型文献
因地制宜开展乡村小学课后服务
文献摘要：
在"双减"政策逐步实施的背景下,课后服务作为一项民心工程,有效解决了部分家长不能及时接送孩子的难题,极大减轻了家长的经济负担,促进了孩子核心素养的发展.同时,课后服务在实施过程中也暴露出诸如形式单一、与课堂教学界限混淆等一系列问题.如何更好开展课后服务,让它更加精准科学地发挥效能呢?山东省寿光市羊口镇杨庄小学从自身实际出发,不断探索、研究,走出了一条适合乡村小学课后服务的特色之路.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李彦华
作者机构：
山东省寿光市羊口镇杨庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]李彦华-.因地制宜开展乡村小学课后服务)[J].人民教育,2022(15):73-74
A类：
B类：
乡村小学,小学课后服务,双减,民心工程,分家,接送,经济负担,子核,核心素养,山东省寿光市,口镇
AB值：
0.276958
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