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劳动教育基本属性的三重维度
文献摘要：
劳动教育基本属性的三重维度主要体现在:劳动教育从内容到方式具有实践性和体验性,有助于增进受教育者对现实世界的切身感和融入感,并唤起一个富于社会情感和生命价值体验的生活世界;劳动教育从工具到存在具有审美性和自由性,有助于实现"真"的规律性、"善"的目的性和"美"的超越性的有机统一;劳动教育从现实到理想具有社会性和创造性,有助于将创造性智慧有效地赋能于广阔的社会性劳动中,实现生命个体价值与社会价值的统一.
文献关键词：
劳动教育;基本属性;实践性;体验性;审美性;自由性;创造性
中图分类号：
作者姓名：
李俊峰;王晓岚
作者机构：
中央戏剧学院研究生部,北京 102209;北京中学,北京 100028
文献出处：
引用格式：
[1]李俊峰;王晓岚-.劳动教育基本属性的三重维度)[J].教育理论与实践,2022(24):3-7
A类：
B类：
劳动教育,基本属性,三重维度,体验性,受教育者,现实世界,切身,融入感,唤起,富于,社会情感,生命价值,价值体验,生活世界,审美性,自由性,目的性,超越性,有机统一,性智,生命个体,个体价值
AB值：
0.449225
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