典型文献
本体论视域下幼儿园游戏中的劳动教育
文献摘要：
学前教育阶段的劳动教育起基础性作用,具有独特价值.幼儿园游戏与劳动教育之间存在相互作用关系,幼儿园游戏中的劳动因素是超越成人意志、超越真实生活、超越自我中心以及意义真实还原的,因此可以借助游戏开展有自主性、生长性、社会性与情境性的幼儿劳动教育.在幼儿园劳动教育体系顶层设计尚未成型、质量监测及评估机制均缺乏的阶段,构建全学段劳动教育体系必须从实践人手,深刻把握幼儿园游戏中的劳动教育价值,注意游戏中劳动态度的端正、劳动内容的丰富、劳动量的适度,并确保劳动成果的转化.
文献关键词：
幼儿游戏;劳动教育;儿童发展
中图分类号：
作者姓名：
许铁梅;周笑
作者机构：
南通大学教育科学学院,江苏南通 226019;南通大学,江苏南通 226019
文献出处：
引用格式：
[1]许铁梅;周笑-.本体论视域下幼儿园游戏中的劳动教育)[J].教育评论,2022(02):138-144
A类：
B类：
本体论,幼儿园游戏,学前教育,基础性作用,独特价值,相互作用关系,真实生活,超越自我,自我中心,生长性,情境性,幼儿劳动教育,幼儿园劳动教育,劳动教育体系,质量监测,评估机制,全学段,人手,劳动教育价值,劳动态度,端正,劳动量,劳动成果,幼儿游戏,儿童发展
AB值：
0.378056
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