典型文献
探究式学习在道德与法治教学中的应用
文献摘要：
探究式学习是指在教师的指导下,学生充分发挥自身的主观能动性,在自主探究的过程中获取知识、探索问题、参与实践活动,从而提升学习效率、强化学习效果的一种学习方式.在小学道德与法治教学中,教师通过生活事例、小组合作、实践活动等途径引导学生开展探究式学习,能够有效提升学生的学习效率.
文献关键词：
探究式学习;道德与法治;生活事例;小组合作;实践活动
中图分类号：
作者姓名：
周岳梅
作者机构：
江苏扬州市育才小学 225000
文献出处：
引用格式：
[1]周岳梅-.探究式学习在道德与法治教学中的应用)[J].小学教学参考,2022(30):22-24
A类：
B类：
探究式学习,主观能动性,自主探究,参与实践,提升学习,学习效率,强化学习,学习方式,小学道德与法治教学,生活事例,小组合作
AB值：
0.213829
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