典型文献
浅谈提升教师课堂教学能力的策略
文献摘要：
教师作为教育的关键力量,其课堂教学能力直接影响着人才培养的质量和学生的未来发展方向,因此教师应响应社会发展对人才培养的诉求,充分备课,细心观察学生状态,倾听学生的表达,在反思与总结中不断提升课堂教学能力.
文献关键词：
核心素养;教学能力;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
余君
作者机构：
湖北黄冈市实验小学 438000
文献出处：
引用格式：
[1]余君-.浅谈提升教师课堂教学能力的策略)[J].小学教学参考,2022(29):87-89
A类：
B类：
课堂教学能力,教师作为,关键力量,教师应,备课,细心,倾听,核心素养,教学案例
AB值：
0.303005
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