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美术"欣赏·评述"领域教学策略探析
文献摘要：
"欣赏·评述"是美术课程的重要学习领域之一.在小学美术"欣赏·评述"领域教学过程中,教师可从多个方面入手,合理运用信息媒介、实物道具等资源,激发学生欣赏和评述美术作品的兴趣,拓宽学生美术欣赏的思维,提升学生的美术核心素养.
文献关键词：
小学美术;欣赏;评述;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
胥金平
作者机构：
山东东营经济技术开发区东凯小学 257091
文献出处：
引用格式：
[1]胥金平-.美术"欣赏·评述"领域教学策略探析)[J].小学教学参考,2022(27):65-67
A类：
B类：
教学策略,策略探析,美术课程,学习领域,小学美术,合理运用,信息媒介,道具,美术作品,美术欣赏,美术核心素养
AB值：
0.354661
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