典型文献
农村小学班级合唱中的音准训练分层教学
文献摘要：
合唱是学校艺术教育的重要组成部分.合唱能培养学生的合作能力、协调能力,提升学生的音乐素养,进而促进学生的全面发展.班级合唱团的音准问题一直困扰着一线的音乐教师.特别是农村学校的学生,普遍音乐素养不高,导致班级合唱教学的开展更为艰难.教学中,教师应尊重学生的生理和心理差异,根据学生的不同表现进行分层指导,促使学生的音乐水平不断提高,形成一支优秀的班级合唱队.
文献关键词：
农村学校;班级合唱;差异;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
史婷婷
作者机构：
浙江湖州市织里镇轧村小学 313000
文献出处：
引用格式：
[1]史婷婷-.农村小学班级合唱中的音准训练分层教学)[J].小学教学参考,2022(21):32-34
A类：
B类：
农村小学,小学班级,音准训练,分层教学,艺术教育,合作能力,协调能力,音乐素养,合唱团,音准问题,音乐教师,农村学校,班级合唱教学,教师应,尊重学生,心理差异,分层指导,合唱队
AB值：
0.331837
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