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典型文献
育批判性思维植创新精神之"魂"——以习题课教学为例
文献摘要:
习题是帮助学生掌握巩固知识、提高思维能力的重要载体,更是促进学生主动学习、合作交流、批判质疑、养成科学精神的重要途径.在数学教学中,教师可通过习题课鼓励学生质疑,启发学生发散思维,引导学生反思提炼,以此培养学生的批判性思维.
文献关键词:
批判性思维;习题课;小学数学
作者姓名:
杨桂花
作者机构:
江苏启东市南苑小学 226200
文献出处:
引用格式:
[1]杨桂花-.育批判性思维植创新精神之"魂"——以习题课教学为例)[J].小学教学参考,2022(17):64-66
A类:
B类:
批判性思维,创新精神,习题课教学,巩固知识,提高思维能力,主动学习,合作交流,成科,科学精神,数学教学,发散思维,小学数学
AB值:
0.30507
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