典型文献
谈学生数学基本活动经验的积累
文献摘要：
学习不是简单的信息积累,而是新旧知识经验相互碰撞后又重新组合的认知过程.数学活动经验需要在操作与思考的过程中积淀、在活动中逐步积累.通过操作、探究、建模和运用等活动平台,缔结"手脑联盟",可帮助学生积累活动经验.
文献关键词：
数学活动;经验;操作
中图分类号：
作者姓名：
宋亚和
作者机构：
江苏连云港市灌南县六塘小学 223500
文献出处：
引用格式：
[1]宋亚和-.谈学生数学基本活动经验的积累)[J].小学教学参考,2022(14):82-84
A类：
B类：
数学基本活动经验,新旧知识,知识经验,重新组合,认知过程,数学活动经验,活动平台,缔结,累活
AB值：
0.374755
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