典型文献
基于SPOC的《管理信息系统》课程教学创新设计与实践
文献摘要：
《管理信息系统》是学习开展信息化管理研究所必需的基础核心课程,其综合性强,知识复杂度高,涉及面广,细节要求严格.新冠肺炎疫情爆发以来,线上教学由之前的辅助教学方式转变为主要教学方式,为进一步提高线上教学效率和质量,笔者们试以学情分析、课程内容设计、教学手段改革、考核机制革新以及对学生综合能力的培养为切入点,探讨疫情期间《管理信息系统》课程教学模式的创新变化与教学实践思考,力争在新冠肺炎疫情防控常态化的背景下,实现《管理信息系统》课程线上教学的基本目标,从而提高教学效果.
文献关键词：
线上教学;教学创新设计;课堂组织优化
中图分类号：
作者姓名：
李敏;芦冏耀
作者机构：
山西工程科技职业大学 信息工程学院 太原 030619
文献出处：
引用格式：
[1]李敏;芦冏耀-.基于SPOC的《管理信息系统》课程教学创新设计与实践)[J].办公自动化,2022(24):28-30
A类：
知识复杂度,课堂组织优化
B类：
SPOC,管理信息系统,课程教学创新,教学创新设计,设计与实践,信息化管理,核心课程,涉及面,面广,线上教学,辅助教学,教学方式转变,高线,教学效率和质量,试以,学情分析,课程内容设计,教学手段,考核机制,机制革新,学生综合能力,课程教学模式,实践思考,新冠肺炎疫情防控常态化,基本目标,提高教学效果
AB值：
0.306221
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