典型文献
"害怕"那些事儿——小学低年级情绪辅导活动设计
文献摘要：
[活动理念]
"害怕"是一种常见的消极情绪,小学低年级学生尚处于形象思维阶段,有时候分不清现实和想象.很多学生反映自己怕黑、怕鬼、怕妖怪,怕老师责怪、怕家长骂.他们有很多的"害怕",不喜欢"害怕"这种情绪,不知道怎么面对.有些学生选择自己默默承受,有些学生选择消极抵抗,有些学生选择自我放弃……这些应对方式均不有利于他们的心理健康发展.低年级小学生很难用语言描述清楚内心的感受和想法,教师可以借助绘画让他们充分表达自己.本次活动旨在引导学生客观地认识"害怕",了解到"害怕"是大家都会有的一种正常的情绪,并通过绘画疗法让学生充分表达"害怕",调动想象力去战胜"害怕".
文献关键词：
害怕;绘画疗法;意象对话;小学低年级;情绪辅导课
中图分类号：
作者姓名：
邓宝兰
作者机构：
四川省成都市高新区芳草小学,成都610000
文献出处：
引用格式：
[1]邓宝兰-."害怕"那些事儿——小学低年级情绪辅导活动设计)[J].中小学心理健康教育,2022(21):28-30
A类：
情绪辅导,情绪辅导课
B类：
害怕,事儿,活动设计,消极情绪,小学低年级学生,形象思维,有时候,分不清,怕黑,怕鬼,妖怪,责怪,默默,应对方式,心理健康发展,低年级小学生,难用,想法,生客,绘画疗法,想象力,战胜,意象对话
AB值：
0.31533
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