典型文献
中职"课程思政"教学改革实践路径探析
文献摘要：
随着社会环境的不断改变,我国人才培养形式也随之得到改变,不再以学生的应试成绩作为教学质量的考查标准.当前社会对专业技能的需求量增大,技术人员培养更加重要,要求中职教学积极引入新的模式,重视学生思政教育发展,加强思政教育工作,不断探索中职课程思政教学改革路径,实现学生的全面发展.
文献关键词：
中职;课程思政;教学改革;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
姜静
作者机构：
江苏省溧阳中等专业学校,江苏溧阳 213300
文献出处：
引用格式：
[1]姜静-.中职"课程思政"教学改革实践路径探析)[J].科学咨询,2022(24):139-141
A类：
B类：
教学改革实践,再以,应试成绩,考查,专业技能,人员培养,中职教学,视学,学生思政教育,思政教育工作,中职课程,课程思政教学改革,教学改革路径
AB值：
0.308098
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