典型文献
工科类《管理学基础》课程思政教学改革路径探索与研究
文献摘要：
为了培养理想信念坚定技术过硬的工程技术人才，学校对部分工科专业开设《管理学基础》课程，但在教学过程中出现认同度低、课堂沉闷、学习兴趣低的问题，面对这一问题结合课程思政改革让课堂“活”起来。文章首先指出管理学基础开展课程思政改革的困境，分析开展课程思政改革的关键问题以形成改革抓手，提出课程思政改革的4条具体路径，并总结关于课程思政改革的几点建议。在教学改革过程中始终坚持以学生为中心，提高学生学习的主动性和能动性，坚定学生的理想信念。
文献关键词：
课程思政;教学改革;立德树人;管理学基础;工科
中图分类号：
作者姓名：
沙沙;张平;朱骄阳
作者机构：
沈阳化工大学机械与动力工程学院制图教研室
文献出处：
引用格式：
[1]沙沙;张平;朱骄阳-.工科类《管理学基础》课程思政教学改革路径探索与研究)[J].智库时代,2022(30):177-180
A类：
B类：
工科类,管理学基础,课程思政教学改革,教学改革路径,探索与研究,过硬,技术人才,校对,工科专业,认同度,沉闷,课程思政改革,具体路径,几点建议,以学生为中心,定学
AB值：
0.204895
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