典型文献
建筑类中职专业课程的课程思政案例探究
文献摘要：
目前中职教育阶段，在专业课程中加入适当的思政元素，使得两种课程进行科学有机融合，已经成为一种思政教育
改革中的新教学模式。教师在中职建筑专业课程学习中将思政元素合理地融入，利用思政教育对学生正确的价值观和责任心加以
引导。本文从中职学生思政教育办法出发，针对建筑类常见专业课，创新开拓了若干从土建专业课程内容导入的思政案例并进行
探索。
文献关键词：
课程思政;中等职业教育;土木工程
中图分类号：
作者姓名：
林海燕;陈亦彤
作者机构：
温州市城乡建设职工中等专业学校，浙江温州 325002;浙江安防职业技术学院，浙江温州 325016
文献出处：
引用格式：
[1]林海燕;陈亦彤-.建筑类中职专业课程的课程思政案例探究)[J].赢未来,2022(02):128-130
A类：
B类：
建筑类,中职专业课,思政案例,案例探究,中职教育,新教学模式,中职建筑专业,建筑专业课程,课程学习,责任心,中职学生,学生思政教育,土建专业,中等职业教育,土木工程
AB值：
0.30531
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