典型文献
微课在骨科临床教学中的应用探讨
文献摘要：
微课是信息化时代一种新兴的教学模式,以微视频为主要载体,针对某个知识点和教学环节而录制的多媒体视频,具有即时学习、短小精炼的特点,能直观形象地阐明学科内容的重点难点,已成为临床教学的得力助手,拥有传统教学模式无法比拟的优势,目前逐步成为教学改革领域新的焦点,但在骨科临床教学改革中尚未被充分研究及应用.文章旨在对目前我国微课在骨科临床教学中的现状进行简要介绍,分析微课教学的要点及注意事项,并对其应用经验加以分析总结,展望微课教学的发展前景,以期为同行提供经验及参考,为骨科临床教学提供新的思路和模式,最终通过推进微课在骨科临床教学改革中的应用,提升骨科临床教学的学习效果,有利于培养更多高素质的医学人才,从而推动骨科临床教学的不断发展.
文献关键词：
微课;微视频;骨科;临床教学;教学改革;探讨;教育
中图分类号：
作者姓名：
季斌;赵增斌;吴可沁
作者机构：
嘉兴学院附属医院/嘉兴市第一医院骨科,浙江 嘉兴 314000
文献出处：
引用格式：
[1]季斌;赵增斌;吴可沁-.微课在骨科临床教学中的应用探讨)[J].中国继续医学教育,2022(17):15-18
A类：
B类：
骨科临床教学,临床教学中,应用探讨,信息化时代,微视频,主要载体,某个,知识点,教学环节,录制,多媒体,即时学习,短小,精炼,学科内容,重点难点,得力助手,传统教学模式,无法比拟,临床教学改革,研究及应用,微课教学,应用经验,加以分析,医学人才
AB值：
0.250216
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