典型文献
微课模式在中医内科临床真实病案教学中的应用
文献摘要：
基于以主题鲜明、内容精悍、传播便捷、即看即学为特点的"微课"模式,以临床真实病案为切入,通过临床思辨引导、经典查房互动、名医临证经验分享等多种形式,初步探索一套能激发学生自主性及互助性学习意识、提升其经典与临床能力的中医内科临床教学方案."微课"形式贯穿教学方案始终,值得在今后中医内科临床教学中推广应用.
文献关键词：
微课模式;中医内科;临床教学;真实病案
中图分类号：
作者姓名：
史佳宁;张振贤;曾雪萍;王重卿;陈敏;黄瑶;葛文金
作者机构：
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院全科医学科,上海200437;上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院教学处,上海200437
文献出处：
引用格式：
[1]史佳宁;张振贤;曾雪萍;王重卿;陈敏;黄瑶;葛文金-.微课模式在中医内科临床真实病案教学中的应用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(10):6-9
A类：
真实病案
B类：
微课模式,中医内科,病案教学,主题鲜明,精悍,查房,名医,临证经验,经验分享,多种形式,初步探索,互助性学习,学习意识,临床能力,教学方案,临床教学中
AB值：
0.33461
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