典型文献
职业精神培养融入高职思政教育方法探究
文献摘要：
"高职融通"是时代发展过程中普通教育和职业教育之间相结合的一种新型育人模式,通过优势联合来打破院校教师、设施、设备等方面的不足之处,避免学生过早分流.但与此同时,也要关注课程之间的衔接性,普通院校与职业院校在培养人才方面侧重点不同,教学内容以及教育目标存在一定差距,这就给思政课以及职业精神教育课落实带来一定限制.对于教师来说,应当找到普高与职高课程体系中的衔接点,并从课程标准以及教学大纲着手,明确思政课与职业精神教育课衔接问题,并制定相应解决对策.
文献关键词：
高职融通;思想政治;职业精神教育课
中图分类号：
作者姓名：
张怡涵
作者机构：
濮阳医学高等专科学校 457000
文献出处：
引用格式：
[1]张怡涵-.职业精神培养融入高职思政教育方法探究)[J].知识经济,2022(20):126-128
A类：
高职融通,职业精神教育课
B类：
高职思政教育,思政教育方法,方法探究,普通教育,育人模式,过早,衔接性,普通院校,职业院校,培养人才,侧重点,教育目标,课以,普高,职高,衔接点,课程标准,教学大纲,衔接问题
AB值：
0.236864
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