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浅析高职院校课程思政建设与育人途径的探究
文献摘要：
课程思政是一个新的课程观和教育观,高职院校推进课程思政建设,符合高等职业院校教育教学的特点.把思想政治教育贯通到人才培养体系中去,真正实现课程门门有思政、教师人人讲育人,发挥课堂主渠道,落实立德树人的根本任务.本文通过分析高职院校课程思政的概述,厘清教师推进课程思政建设的内在逻辑,提出高职院校实现育人育才的有效途径.
文献关键词：
高职院校;课程思政;育人途径
中图分类号：
作者姓名：
董燕圆
作者机构：
钟山职业技术学院,江苏南京 221000
文献出处：
引用格式：
[1]董燕圆-.浅析高职院校课程思政建设与育人途径的探究)[J].南北桥,2022(21):124-126
A类：
B类：
育人途径,课程观,教育观,推进课,进课程,高等职业院校,职业院校教育,通到,人才培养体系,程门,门门,堂主,主渠道,清教,育人育才
AB值：
0.264067
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