典型文献
中小学教师评价中忽视教师自我评价的原因及对策
文献摘要：
教师自我评价是教师评价的重要组成部分,但现实中存在着忽视教师自我评价的现象,主要表现为教师自我评价在教师评价中受重视程度不高甚至整体缺失,造成这种现象的原因有管理部门仍然坚持管理主义评价理念、对教师自我评价权力配置利用不当、中小学"五唯"机制的束缚以及部分教师缺乏自我评价主体意识等.未来要重视教师自我评价应从树立发展性评价理念、改革教师评价制度、尊重教师自我评价的特殊性和创设提高教师主体意识的环境几方面采取措施.
文献关键词：
自我评价;教师评价;忽视自我评价
中图分类号：
作者姓名：
朱欣萌
作者机构：
四川省成都市青白江区大弯小学,成都610399
文献出处：
引用格式：
[1]朱欣萌-.中小学教师评价中忽视教师自我评价的原因及对策)[J].教育科学论坛,2022(29):62-66
A类：
忽视自我评价
B类：
中小学教师评价,原因及对策,受重,管理主义,权力配置,五唯,评价主体,主体意识,发展性评价理念,教师评价制度,教师主体,几方,采取措施
AB值：
0.261434
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