典型文献
基于特色时政课的个性化育人模式研究
文献摘要：
特色时政课是以学生为中心,让学生围绕时政热点进行公开表达的课程.在课堂上,学生围绕时下的热点和焦点,基于自己的独立思考,公开表达自己的观点,与他人交流.借助特色时政课这种模式,配合教师评价及学生互评和个体自评的机制,学生在采集信息、独立思考、发表观点、自我改进的过程中,逐步蜕变为有个性、有思想、有独立思考能力的时代英才.
文献关键词：
特色时政课;个性化;先声;自强
中图分类号：
作者姓名：
刘雪婷
作者机构：
民办上海上外静安外国语中学 上海200041
文献出处：
引用格式：
[1]刘雪婷-.基于特色时政课的个性化育人模式研究)[J].新课程研究,2022(08):13-15
A类：
特色时政课
B类：
化育,育人模式,以学生为中心,时政热点,堂上,时下,教师评价,学生互评,采集信息,蜕变,有个性,独立思考能力,英才,先声
AB值：
0.305025
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