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基于赛教融合的课程教学改革研究与实践——以高职工程测量技术专业为例
文献摘要：
职业技能培养是职业教育人才培养工作的重要内容,根据工程测量技术专业特点,以赛教融合为中心,以课程教学为路径,以学生为主体,以实践应用为根本,紧跟时代需要,更新人才培养理念,优化培养目标,改进与完善赛教融合的课程体系,构建"赛教学用"一体化教学模式,优化教学内容,丰富教学方法,改进考核评价体系,实现大赛推进教学、教学应用实践、实践提升能力的目标,切实推进专业建设和教学改革,提高职业教育教学质量.
文献关键词：
赛教融合;工程测量技术;课程教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孟凡超;王洪敏
作者机构：
辽源职业技术学院,吉林,辽源 136201
文献出处：
引用格式：
[1]孟凡超;王洪敏-.基于赛教融合的课程教学改革研究与实践——以高职工程测量技术专业为例)[J].教育科学论坛,2022(18):61-64
A类：
B类：
赛教融合,课程教学改革,教学改革研究,工程测量技术专业,职业技能培养,职业教育人才培养,人才培养工作,专业特点,以学生为主体,时代需要,人才培养理念,优化培养,学用,一体化教学模式,优化教学内容,考核评价体系,教学应用,提升能力,专业建设,职业教育教学,教育教学质量
AB值：
0.296538
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