典型文献
"工业机器人集成工作站编程"课程思政教学改革实践
文献摘要：
文章以武汉软件工程职业学院工业机器人技术专业核心课程"工业机器人集成工作站编程"为载体,进行课程思政教学改革研究.文章结合课程特点及教学实际,深入挖掘课程思政元素,将爱国主义、工匠精神、职业认同、创新意识、法治素养等元素融入课程教学,通过教学设计、教学内容、教学策略、考核评价等方面的改革举措,在培养学生专业技能的同时发挥课堂的育人功能,以培养德技并修的工业机器人技术型人才.
文献关键词：
工业机器人;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘琳琳;陈淑玲;华滨
作者机构：
武汉软件工程职业学院,湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]刘琳琳;陈淑玲;华滨-."工业机器人集成工作站编程"课程思政教学改革实践)[J].教师,2022(21):6-8
A类：
B类：
工业机器人集成,工作站,课程思政教学改革,教学改革实践,软件工程,职业学院,工业机器人技术专业,专业核心课程,教学改革研究,课程特点,教学实际,课程思政元素,工匠精神,职业认同,创新意识,法治素养,元素融入,融入课程,教学策略,考核评价,改革举措,专业技能,育人功能,德技并修,技术型人才
AB值：
0.318668
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
