典型文献
新工科建设背景下通信专业核心课程教学改革设计
——以广州工商学院《通信原理》为例
文献摘要：
新工科建设正引领着高等教育的深刻变革。《通信原理》课程是通信专业的一门核心专业基础课，课程的知识点是
通信行业人才必备知识结构的重要组成部分。对《通信原理》课程实施新工科理念下的教学改革与实践，符合人才
培养的发展方向和我校应用型人才培养的基本定位。以《通信原理》课程教学改革为突破点，通过开展新工科建设
理念下的核心课程教学改革与实践，能有效地促进基于新工科的课程教学改革，提升核心专业课的教育教学质量与
水平，为培养符合社会需求的应用性本科人才贡献力量，并完成立德树人、全面发展的根本任务。
文献关键词：
新工科;教学改革;课程思政;核心课程体系
中图分类号：
作者姓名：
唐江波;余建想;段超
作者机构：
广州工商学院工学院 广东广州 510850
文献出处：
引用格式：
[1]唐江波;余建想;段超-.新工科建设背景下通信专业核心课程教学改革设计
——以广州工商学院《通信原理》为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(11):89-90-91
A类：
B类：
新工科建设,通信专业,专业核心课程,课程教学改革,教学改革设计,广州工商学院,通信原理,深刻变革,专业基础课,知识点,通信行业,必备知识,知识结构,课程实施,教学改革与实践,我校,应用型人才培养,基本定位,突破点,教育教学质量,社会需求,性本,本科人才,贡献力量,核心课程体系
AB值：
0.281496
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