典型文献
基于校企共建的新能源汽车专业人才培养模式研究
文献摘要：
文章以引企进校、产教融合、专业共建为抓手,创新合作机制,优化培养方案,拓展成才途径,坚持"共建、共享、共用、共赢"的原则,开展新能源汽车人才培养模式研究,紧扣培养方案蕴含的培养目标、核心能力、课程体系、双师素质、教学资源、评价方式、育人体系,给职业教育增值赋能,适应汽车技术技能型人才培养需要,为高职院校汽车人才培养提供新思路.
文献关键词：
校企共建;新能源汽车;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
严景明;陈忠恺;周新
作者机构：
广西电力职业技术学院,广西 南宁 530007;北京华晟经世信息技术有限公司,北京 101100
文献出处：
引用格式：
[1]严景明;陈忠恺;周新-.基于校企共建的新能源汽车专业人才培养模式研究)[J].教师,2022(15):126-128
A类：
B类：
校企共建,新能源汽车专业,专业人才培养模式,进校,产教融合,专业共建,创新合作,合作机制,优化培养,培养方案,成才,共用,汽车人才,核心能力,双师素质,评价方式,育人体系,教育增值,增值赋能,汽车技术,技术技能型人才培养
AB值：
0.346676
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