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中小学教师教育科研成果库调查报告——以四川省中小学教师教育科研成果库建设为例
文献摘要：
中小学教师教育科研成果是反映教育教学规律,对提高教育教学质量产生了明显改革效益的教学方案或教育改革成果.通过对四川省中小学教师教育科研成果库建设需求调查,发现当前中小学教师教科研素养普遍不高,现有的研究成果多为教学经验总结,喜爱的成果仅三成为课题研究成果,检索教育科研成果时偏好的成果形态为成果内容,喜欢通过检索关键词和主题来获得自己想要的成果.结合教师对"成果库"的需求和期待,建议建立丰富且有层次性的成果库和成果库管理及运行的长效机制,建构方便快捷的成果检索方式.
文献关键词：
中小学教师;教育科研成果;教科研成果库建设;调查报告
中图分类号：
作者姓名：
王跚;查雨竹;伍建清;朱殿庆
作者机构：
四川省教育科学研究院,成都 610225;成都信息工程大学,成都 610225;资阳市教育科学研究所,四川,资阳 641399;绵阳市教育科学研究所,四川,绵阳 621054
文献出处：
引用格式：
[1]王跚;查雨竹;伍建清;朱殿庆-.中小学教师教育科研成果库调查报告——以四川省中小学教师教育科研成果库建设为例)[J].教育科学论坛,2022(13):75-80
A类：
教科研成果库建设
B类：
中小学教师教育,教育科研成果,调查报告,教学规律,教育教学质量,教学方案,建设需求,需求调查,科研素养,教学经验,三成,课题研究,果形,层次性,方便快捷
AB值：
0.14132
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