典型文献
地方高校师范专业教师教育类课程思政的实践与探索——以班主任工作技能训练课程为例
文献摘要：
地方高校师范专业是为地方基础教育培养合格中小学教师的主渠道.推进地方高校师范专业教师教育类课程思政建设具有重要意义.文章阐述了地方高校师范专业教师教育类课程思政的内涵、理论基础及现实意义,然后以班主任工作技能训练课程为例,从多个方面系统论述了在师范专业教师教育类课程中有机融入思政内容的路径,旨在引导学生塑造正确价值观,使学生具备乡村教育情怀,在有效推进课程思政建设的同时,真正落实立德树人根本任务,为乡村教育培养更多优秀的人才.
文献关键词：
课程思政;地方高校;师范专业;教师教育类课程
中图分类号：
作者姓名：
张哲华
作者机构：
安康学院外语学院,陕西安康 725000
文献出处：
引用格式：
[1]张哲华-.地方高校师范专业教师教育类课程思政的实践与探索——以班主任工作技能训练课程为例)[J].教师,2022(30):6-8
A类：
B类：
地方高校,师范专业,专业教师,教师教育类课程,实践与探索,班主任工作技能,技能训练课程,基础教育,教育培养,中小学教师,主渠道,系统论,有机融入,思政内容,正确价值观,乡村教育情怀,有效推进,推进课,进课程
AB值：
0.178048
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