典型文献
团队,培训,参与:双向奔赴的家校共育策略
文献摘要：
学校教育要遵循陶行知先生的教育思想,与家庭教育形成合力.多渠道组建家长团队,发挥辅助功能;多方位开展培训活动,发掘家长潜能;多层面创造参与机会,体现家长价值.
文献关键词：
团队;培训;参与;双向奔赴;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
朱亚芹
作者机构：
江苏省无锡市华庄中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱亚芹-.团队,培训,参与:双向奔赴的家校共育策略)[J].中小学班主任,2022(17):58-59
A类：
B类：
双向奔赴,家校共育,共育策略,学校教育,陶行知,教育思想,家庭教育,多渠道,辅助功能,多方位,培训活动,多层面,参与机会
AB值：
0.467704
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