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如何发挥班主任在家校共育中的主导作用
文献摘要：
学校教育和家庭教育对孩子的影响和作用是无法回避的,现阶段家校共育成为中小学的核心教育方针,班主任作为学生学校教育主要负责人,自然就成为学校教育和家庭交流联通的桥梁,成为让家校共育效果达到最优的关键性因素.为了充分发挥班主任在家校共育中的主导作用,本文提出要从实现专业成长、优化家校共育设计、积极与家长互动、巧妙与家长沟通等办法,以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴.
文献关键词：
班主任;小学;家校共育;主导作用
中图分类号：
作者姓名：
徐建新
作者机构：
江苏省常州市武进区潘家小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐建新-.如何发挥班主任在家校共育中的主导作用)[J].家庭教育研究,2022(02):49-51
A类：
B类：
班主任,家校共育,学校教育,家庭教育,段家,教育方针,联通,关键性因素,专业成长,家长沟通,大教育,教育工作者
AB值：
0.222616
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