典型文献
新教育背景下家校合作共育策略
文献摘要：
2000年,朱永新教授发起的新教育实验,是指以教师发展为起点、十大行动为途径,帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验.新教育实验工作伊始,便将教育理想扎根教育实际,扎根校园,不断开掘和发展,深入探索立德树人的育人模式,为中小学素质教育的提升注入源头活水.2016年,随着新教育实验在兰州市的不断推进与发展,在扩大教育资源、统筹规划、优化布局、家校合作共育方面,兰州市教育工作持续稳定向纵深发展.新教育工作推进以来,作为十大行动之一的家校合作共育,彻底改变了以往教育中存在的薄弱环节,形成了学校教育与家庭教育的合力,使得学生的综合能力得到了很大发展,促进了教育质量的提升.基于此,分析探讨新教育背景下家校共育的策略,能够有效促进学生核心素养的提升.
文献关键词：
家校合作共育;现状;策略;成果
中图分类号：
作者姓名：
赵贵强
作者机构：
兰州市第十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵贵强-.新教育背景下家校合作共育策略)[J].甘肃教育,2022(10):36-38
A类：
B类：
新教育背景,下家,家校合作共育,共育策略,朱永新,新教育实验,教师发展,大行,教育共同体,教育生活,实验工作,伊始,教育理想,断开,开掘,育人模式,素质教育,源头活水,兰州市,大教育,统筹规划,优化布局,持续稳定,纵深发展,工作推进,彻底改变,学校教育,家庭教育,家校共育,学生核心素养
AB值：
0.302477
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