典型文献
粉碎吧:"石头君"
文献摘要：
新手教师在面对众多孩子时,会更多地注意到表现优异、发言积极的孩子和那些经常调皮犯错的捣蛋鬼们.而有一类孩子,看似性格外向,却内心敏感、好强胆怯,极易因缺少自我认同感产生忧虑心理,他们内心被一块大石头压住,渴望着有人能够帮助他们.本文以学生小苔的成长为线索,记录新手教师与内心敏感却极易被忽视的学生的携手共进之路.
文献关键词：
心理健康教育;自我认同;案例研究
中图分类号：
作者姓名：
时尚
作者机构：
江苏省南京理工大学实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]时尚-.粉碎吧:"石头君")[J].中小学班主任,2022(15):73-74
A类：
B类：
粉碎,新手教师,发言,调皮,犯错,捣蛋鬼,看似,性格外向,胆怯,自我认同感,忧虑心理,一块,大石头,压住,渴望,被忽视,携手,心理健康教育
AB值：
0.439877
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