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探讨家校协作在中学生心理健康教育中的作用
文献摘要：
学校教育和家庭教育是学生成长发展过程中必不可少的两个主体,家庭是学生的第二课堂,父母是孩子的启蒙教师,家庭环境作为影响个体身心发展的重要因素,必须重视起家庭教育的有效性.因此,广大教师应与学生家长加强联系,强化家庭在教育活动中的角色感,明确其职能定位,全方位推动学生实现良性发展.本文着重围绕"家校协作在中学生心理健康教育中的作用"展开探讨,简要阐述家校协作教育中存在的问题,具体提出相关实现途径,旨在增强家庭教育的实效性,促使现代中学生实现身心全面、协调、健康发展.
文献关键词：
中学生;心理健康教育;家校协作;作用
中图分类号：
作者姓名：
李秋吉;冯海英
作者机构：
四川省南充市西华师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]李秋吉;冯海英-.探讨家校协作在中学生心理健康教育中的作用)[J].家庭教育研究,2022(05):40-43
A类：
B类：
家校协作,中学生心理健康教育,学校教育,家庭教育,学生成长,成长发展,第二课堂,家庭环境,身心发展,起家,教师应,学生家长,教育活动,色感,其职,职能定位,重围,实现途径,现身
AB值：
0.29184
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