典型文献
初中历史家国情怀教育路径探微
文献摘要：
家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分,是历史学科育人价值的集中体现.研究从家国情怀教育的现状入手,就明确导向、挖掘素材、创新方法、课外实践等方面探讨,对于家国情怀教育路径的形成有借鉴意义.
文献关键词：
家国情怀;教育导向
中图分类号：
作者姓名：
谢旭永
作者机构：
安徽省黄山市黄山区教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]谢旭永-.初中历史家国情怀教育路径探微)[J].辽宁教育,2022(15):65-67
A类：
B类：
初中历史,史家,家国情怀教育,教育路径,探微,历史学科核心素养,学科育人价值,挖掘素材,创新方法,课外,教育导向
AB值：
0.26676
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