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大学英语课堂"线上+线下"混合式教学模式机遇、挑战与应对
文献摘要：
大学英语课堂开展线上线下混合式教学,在"教"与"学"两方面深度融合,整合资源配置,以促进学生学习效果的最优化.在实施过程中混合式教学存在的问题包括线上线下衔接不当,课程设置出现脱节;技术资源供给不足,教师应用能力薄弱;学生主动探究不强,评价体系尚未健全.为确保大学英语混合式教学的顺利开展,从线上线下有机融合,规划课程设置实施;完善学校资源配备,提高教师专业素质;积极引导学生学习,及时开展教学评价等方面提出应对建议.
文献关键词：
大学英语课堂;线上线下;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张可心
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]张可心-.大学英语课堂"线上+线下"混合式教学模式机遇、挑战与应对)[J].现代英语,2022(21):107-110
A类：
B类：
大学英语课堂,混合式教学模式,挑战与应对,展线,线上线下混合式教学,整合资源,促进学生学习,学生学习效果,教学存在,课程设置,技术资源,资源供给,供给不足,教师应,应用能力,主动探究,大学英语混合式教学,顺利开展,学校资源,资源配备,教师专业,专业素质,积极引导,应对建议
AB值：
0.273573
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