典型文献
高职高专英语课堂混合式教学现状与反思
文献摘要：
阐述混合式教学模式的定义和优势.提出开展混合式教学需要注意的问题.通过对高职高专136名英语教师进行问卷调查,指出高职高专英语课堂混合式教学的现状.认为高职高专教师对混合式教学模式的认知不足,教学设计创新不够,线上线下不能深度融合.基于此,探索对应的策略,以期对高职高专英语教学发展提供参考.
文献关键词：
混合式教学;高职高专;英语课堂;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
任皓
作者机构：
221006,江苏徐州,徐州高等师范学校
文献出处：
引用格式：
[1]任皓-.高职高专英语课堂混合式教学现状与反思)[J].英语教师,2022(18):55-58
A类：
B类：
高职高专英语,英语课堂,教学现状,混合式教学模式,教学需要,注意的问题,英语教师,专教,设计创新,英语教学,教学发展
AB值：
0.162952
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
