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浅谈线上线下混合模式在大学英语教学中的应用
文献摘要：
英语作为重要的外语语种，在全世界的应用极为广泛。作为语言类学科，除了文化属性之外，英语学科最具典型性的特征就是其工具属性，因此，利用有效的教学模式提升学生的应用能力，帮助学生流畅而精准地进行口头表达与书面表达，是大学英语教学的重要任务。为了切实提升学生对英语语言的综合运用能力，需要从课程设计、课程模式、课程实施与课程评价等多个方面着手，不断调整和改进教学模式。大学英语作为高校教学项目中的重要内容，一直以来多是采取传统的线下教学加实践的模式来开展教学活动。
文献关键词：
线上线下;混合式教学;大学英语教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
朱晓宁
作者机构：
沈阳师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]朱晓宁-.浅谈线上线下混合模式在大学英语教学中的应用)[J].长江丛刊,2022(21):34-36
A类：
B类：
线上线下混合模式,大学英语教学,外语,语种,文化属性,英语学科,典型性,工具属性,应用能力,流畅,口头表达,书面表达,英语语言,运用能力,课程设计,课程模式,课程实施,课程评价,改进教学,高校教学,教学项目,线下教学,应用策略
AB值：
0.354383
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