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大学英语混合式教学模式的SWOT分析
文献摘要：
大学英语是我国高校公共基础课程体系的重要组成部分.融合线上、线下双重体系的混合式教学模式是推动信息化时代大学英语教学改革的有力举措.基于SWOT分析框架可以充分厘清混合式教学模式应用于大学英语课程所具有的优势与不足.通过扬长避短,利用优良的教育生态环境与高速发展的互联网技术,依托提高教师专业能力、改变学生学习习惯、改革现有评价体系等手段,将有效实现大学英语课程育人使命.
文献关键词：
大学英语;混合式教学模式;SWOT分析
中图分类号：
作者姓名：
贾连庆
作者机构：
杭州电子科技大学外国语学院,浙江杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]贾连庆-.大学英语混合式教学模式的SWOT分析)[J].吉林广播电视大学学报,2022(05):4-6
A类：
B类：
大学英语混合式教学,混合式教学模式,SWOT,我国高校,公共基础课程,融合线,双重体系,信息化时代,大学英语教学改革,教学模式应用,大学英语课程,优势与不足,扬长避短,教育生态环境,教师专业能力,学习习惯,课程育人,育人使命
AB值：
0.2586
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