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浅析有效提升高中化学学科核心素养及学生课堂主导性策略
文献摘要：
高中化学学科核心素养指学生通过对高中化学知识的学习,在知识技能与过程方法、情感态度与价值观方面显现出明显的发展能力.尤其现代高中化学学科课程教学对于学生学科能力和其发展有着一定的培养意义,是为学生个性发展提供了基础条件的重要过程.核心素养培养理念的提出旨在促使学生更加深入理解和掌握化学知识与技能,以为国家、社会培养出优秀的综合型人才.文章首先介绍高中化学学科素养及其内涵,再阐述提升高中化学学科核心素养及学生课堂主导性的重要性,最后结合实际教学问题提出几点有效提升高中化学学科核心素养及学生课堂主导性的策略.
文献关键词：
高中化学;核心素养;课堂主导性
中图分类号：
作者姓名：
赵康宁
作者机构：
甘肃省静宁县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵康宁-.浅析有效提升高中化学学科核心素养及学生课堂主导性策略)[J].考试周刊,2022(03):123-126
A类：
课堂主导性
B类：
高中化学,化学学科核心素养,学生课堂,化学知识,知识技能,过程方法,情感态度与价值观,显现出,学科课程,学科能力,培养意义,学生个性发展,基础条件,核心素养培养,培养理念,知识与技能,综合型人才,化学学科素养,教学问题
AB值：
0.203256
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