典型文献
基于深度学习视角下的化学阅读与表达的实践
文献摘要：
培养与提升高中生的化学阅读与表达能力,这是新课程标准中所提出的一项新要求,也是解决他们化学阅读和表达能力不强的必然要求.高中化学教师在平常教学中需要基于深度学习视角切入,着重训练学生的阅读与表达能力,借此提升他们的化学学习效率.
文献关键词：
深度学习;化学;阅读;表达;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
夏海红
作者机构：
江苏省如皋市搬经中学 226561
文献出处：
引用格式：
[1]夏海红-.基于深度学习视角下的化学阅读与表达的实践)[J].数理化解题研究,2022(24):107-109
A类：
B类：
深度学习视角,化学阅读,阅读与表达,培养与提升,高中生,表达能力,新课程标准,高中化学教师,平常,训练学,化学学习,学习效率
AB值：
0.307802
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