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深度学习在高中化学教学中的应用探析
文献摘要：
现阶段,随着教育改革的进一步深化,以及素质教育理念的全面渗透,在各阶段的教育工作中,教师需要转化教学目标,调整教学重点,不能只注重提高学生的成绩,而是要侧重于发展学生的核心素养.深度学习的有效引入,有助于学生思维的开拓,也有助于学生加深对与知识的理解掌握.为此,文章将立足于深度学习视角,探索其在高中化学教学中的应用意义以及应用对策.
文献关键词：
高中化学;深度学习;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
邓明翠
作者机构：
江苏省新沂市高级中学 221400
文献出处：
引用格式：
[1]邓明翠-.深度学习在高中化学教学中的应用探析)[J].数理化学习（教育理论）,2022(12):34-36
A类：
B类：
高中化学教学,应用探析,素质教育理念,教学重点,重提,发展学生,核心素养,有效引入,学生思维,深度学习视角,应用意义,应用对策,教学应用
AB值：
0.315436
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