典型文献
任务驱动教学法在物理教学中的应用
文献摘要：
在初中物理教学中运用驱动教学法,可以促进学生的主动参与,在完成任务中经历知识形成过程,提高学生学习效率.教师要充分了解初中物理教学应用任务驱动法的重要意义,科学设计任务驱动教学环节,通过合理的任务设计、明确任务、任务探究、任务完成、任务评价等环节,激发学生学习积极性,提高学生物理综合能力.
文献关键词：
初中物理;任务驱动教学法;应用路径
中图分类号：
作者姓名：
周广连
作者机构：
江苏省兴化市中堡中心校 225779
文献出处：
引用格式：
[1]周广连-.任务驱动教学法在物理教学中的应用)[J].数理化解题研究,2022(20):107-109
A类：
B类：
任务驱动教学法,初中物理教学,主动参与,完成任务,学生学习效率,教学应用,任务驱动法,科学设计,设计任务,教学环节,任务设计,明确任务,任务探究,任务完成,任务评价,学习积极性,物理综合,应用路径
AB值：
0.319535
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